Digitalkompetenz in der universitären Chemie vermitteln

Nachrichten aus der Chemie 2026

View at publisher
Authors: Theo Bender, Sonja Herres‐Pawlis
DOI: 10.1002/nadc.20264156049
Cited by: 0
References: 2

Abstract

Abstract Digitalkompetenz oder Digital Literacy umfasst die Fähigkeit, digitale Forschungsdaten zu erzeugen, zu analysieren, zu dokumentieren und die dafür notwendigen Tools zu beherrschen. Drei Projekte zeigen, wie sich Digital Literacy in die Hochschullehre implementieren lässt und was dabei zu beachten ist.

Fields of Study & Subjects

Digital literacy in education Library Science and Information Literacy Various Chemistry Research Topics

Publication details

Journal / source
Nachrichten aus der Chemie
Volume
74
Issue
2
Pages
13–15
Publication date
1 February 2026
Language
EN