Qualitativer Experten-Novizen-Vergleich zu Planungspraktiken diagnosegeleiteter Förderung

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 2026 Book chapter

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Authors: Sebastian Groß
DOI: 10.1007/978-3-658-50764-0_7
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Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Mathematics Education and Pedagogy Teacher Education and Leadership Studies

Publication details

Journal / source
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Pages
113–158
Publication date
1 January 2026
Language
DE
Document type
Book chapter