Gemeinsam Mathematiklernen im inklusiven Mathematikunterricht

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 2026 Book chapter

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Authors: Franziska Tilke
DOI: 10.1007/978-3-658-51016-9_2
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Inclusive Education and Diversity Mathematics Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Pages
9–34
Publication date
1 January 2026
Language
DE
Document type
Book chapter