Historizar las clases medias en América Latina: Claves interseccionales

Resumen Esta conversación surge de una frustración compartida por una antropóloga y un historiador a propósito de la reacción de muchos científicos sociales ante su interés por estudiar las clases medias en América Latina. En ella proponemos explorar cómo el estudio de las clases medias y el uso de esta categoría como constructo histórico proporciona una perspectiva enriquecedora para comprender las múltiples y diversas formas de poder y dominación en la región, desafiando ciertas interpretaciones hegemónicas. Se proponen, además, tres ejes temáticos de discusión: lo político y coyuntural, lo historiográfico-metodológico y lo histórico político. Estos ejes permiten anudar puntos cruciales de conexión entre el estudio histórico de las clases medias y un análisis crítico interdisciplinario e interseccional sobre procesos históricos más amplios.