Sich digital selbst strukturieren – Tricky Teens

ergopraxis 2026

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Authors: Jessica Liers
DOI: 10.1055/a-2686-7452
Cited by: 0

Abstract

Die schulischen Anforderungen an Jugendliche verändern sich zunehmend. Digitale Medien, Lernplattformen, hybride Unterrichtsformen und KI-gestützte Tools sind fester Bestandteil des Alltags. Für viele Lernende eröffnen sich neue Chancen, für andere hingegen steigen die Ansprüche. Insbesondere Jugendliche mit AD(H)S stehen dadurch vor komplexen Herausforderungen. Das Programm Tricky Teens greift dies im digitalen Update auf.

Fields of Study & Subjects

Education Methods and Technologies Impact of Technology on Adolescents Child Development and Digital Technology

Publication details

Journal / source
ergopraxis
Volume
19
Issue
01
Pages
34–37
Publication date
1 January 2026
Language
DE