Langzeitfolgen von Lernschwierigkeiten für Bildungsverlauf und Wohlbefinden

Sprache · Stimme · Gehör 2026

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Authors: Meike Helmer, Gerhard Büttner, Marcus Hasselhorn, Claudia Mähler, Kirsten Schuchardt, Linda Visser, Janin Brandenburg
DOI: 10.1055/a-2708-0665
Cited by: 1
References: 15

Abstract

Der Erwerb von Lesen, Schreiben und Rechnen ist entscheidend für schulischen und beruflichen Erfolg sowie die gesellschaftliche Teilhabe. Viele Kinder mit unbeeinträchtigter Intelligenz haben dabei jedoch hartnäckige Probleme. Die langfristigen Auswirkungen von im Grundschulalter diagnostizierten Lernschwierigkeiten auf Bildungslaufbahn und psychisches Wohlbefinden im jungen Erwachsenenalter wurden mithilfe einer Befragung untersucht.

Fields of Study & Subjects

Cognitive Abilities and Testing Education Methods and Technologies Educational and Psychological Assessments

Publication details

Journal / source
Sprache · Stimme · Gehör
Publisher
Georg Thieme Verlag KG
Volume
50
Issue
01
Pages
24–30
Publication date
1 March 2026
Language
DE