La educación científica en la obra del jesuita chileno Felipe Gómez de Vidaurre.

El artículo estudia la obra inédita Conversaciones de un padre americano con sus hijos Caupolicán y Colocolo del jesuita chileno Felipe Gómez de Vidaurre, escrita en su exilio en Italia. La obra plantea un proyecto formativo para la juventud criolla, combinando educación moral, civil, científica y agrícola. Dividida en dos tomos –uno sobre educación física, moral y científica, y otro sobre agricultura y botánica– adapta saberes clásicos y modernos al contexto colonial chileno. Mediante el diálogo, Vidaurre presenta la ciencia como herramienta de progreso, emancipación cultural e identidad criolla, destacando la agricultura científica como base de desarrollo y autonomía frente al modelo colonial.