A escola em perspectiva sócio-histórica: da universalização à privatização
Abstract
O presente artigo, elaborado com base em pesquisas bibliográficas e de abordagem qualitativa, objetiva historicizar e discutir funções e concepções da escolarização como eixo estruturante das sociedades modernas, bem como as influências e ameaças que sofre esta instituição e, consequentemente, suas funções estruturais, a partir das mudanças radicais produzidas pelo neoliberalismo. Conclui que a universalização da escolarização tem sido uma conquista em resposta a lutas sociais, tomadas de consciência e vigorosos investimentos da sociedade civil e dos governos e que valorizar a história destas lutas e construções faz-se necessário diante das privatizações da educação em curso realizadas pelas políticas neoliberais.
Fields of Study & Subjects
Education Pedagogy and Practices
Rural and Ethnic Education
Education and Vocational Training
Publication details
- Journal / source
- Intellèctus
- Volume
- 25
- Issue
- 1
- Pages
- 244–265
- Publication date
- 5 January 2026
- Language
- PT