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Cosa vuol dire essere una persona istruita nel XXI secolo?La questione va al di là del preparare al futuro i giovani di domani per lavori e sfide che ancora non esistono, concerne il cosa vuol dire essere cittadini consapevoli, indipendentemente dall'essere nati o vissuti digitali, e pienamente autonomi nell'accesso e uso delle risorse, contenuti, relazioni, strumenti e potenzialità della Società Digitale.Gli ambienti di social networking sono popolati in modo spontaneo principalmente per fini ludici e comunicativi, mentre risulta più complesso e sporadico individuarne usi evoluti, volti cioè ad apprendere e conoscere in rete, a gestire la propria conoscenza digitale: questo passaggio si rivela l'asset strategico poter affrontare efficacemente le dinamiche della Rete, dominandone il rumore, riuscendo ad arginarne la complessità.In questa cornice, concentriamo la nostra attenzione sulle competenze di Personal Knowledge Management (PKM) che ogni lifelong learnerognuno di noidovrebbe possedere per beneficiare delle esperienze formative che intersecano momenti di apprendimento formale con situazioni di apprendimento informale, in un'ottica di autentica formazione continua.Parole chiave: apprendimento distribuito, ambienti sociali in rete, gestione della propria conoscenza digitale, set di competenze e abilità per chi apprende nel XXI secolo, apprendere ad apprendere, metodi e approcci di progettazione formativa.