Il Museo della Scuola e dell’Educazione “Mauro Laeng” e la Public History of Education. Una storia lunga 150 anni

Il volume si propone di ricostruire in modo inedito la storia del Museo della Scuola e dell’Educazione “Mauro Laeng” (MuSEd) e del suo patrimonio storico-educativo a partire dall’innovativa prospettiva teorica e storiografica della Public History of Education, che si occupa dei rapporti tra mondo accademico e mondo extra accademico nelle pratiche di ricostruzione e di trasmissione della storia dell’educazione. Se fino al primo decennio del Duemila le attività dell’università e dei suoi musei erano centrate soprattutto sulla missione di ricerca e sulla missione didattica, oggi la società impone nuove sfide al mondo accademico, tra le quali un posto cruciale è ricoperto dalla “valorizzazione delle conoscenze” (già Terza Missione), rivolta al rapporto tra l’università e la società civile. Questo ampliamento di obbiettivi spinge la stessa storiografia a rinnovarsi e a rileggere il passato focalizzando l’attenzione non più esclusivamente sull’interlocuzione accademica, ma sui rapporti tra l’università e il pubblico dei non specialisti. I contributi raccolti nel volume ricostruiscono, a partire dai fondi più importanti del MuSEd, alcune delle pratiche più interessanti di Public History of Education ante-litteram del panorama storico-educativo italiano e riflettono criticamente sulle prospettive attuali, volte a valorizzare tali patrimoni in rapporto alle esigenze e ai problemi di una società civile spesso dimentica della sua memoria, al fine di produrre un circolo virtuoso tra università, musei, scuole e società.