O ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO ENCRUZILHADA E AS IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA LINGUÍSTICA PARA A QUESTÃO RACIAL E EDUCACIONAL NO BRASIL DECOLONIAL

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Authors: Alex Pereira de Araújo

DOI: 10.13140/rg.2.2.21540.33927

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Fields of Study & Subjects

Race Identity and Education in Brazil Linguistics and Education Research Multilingual Education and Policy