Hippocampal-prefrontal low-dimensional coordinated encoding drives higher-order learning for creative ideation
Abstract
该评述聚焦首都师范大学罗劲教授团队与北京师范大学秦绍正教授团队发表于《Nature Communications》的创造性高阶学习神经机制研究，系统梳理核心发现：创造性范例学习能特异性促进后续创新，且存在 “模仿 - 创新权衡” 效应；左海马体通过低维压缩提取范例核心特征，与前额叶的强功能连接实现抽象信息迁移，二者构成创造性高阶学习的特异性神经通路，该机制与普通记忆编码存在本质区别。评述点明研究通过多阶段范式、跨模态验证构建严谨证据链，其 “弱学习更利于创造力激发” 的结论既获神经科学支撑，又与传统 “得意忘言” 理念契合，为理解创意生成机制及相关教育实践提供了重要启发。
Fields of Study & Subjects
Creativity in Education and Neuroscience
Memory and Neural Mechanisms
Memory Processes and Influences
Publication details
- Journal / source
- Chinese Science Bulletin (Chinese Version)
- Volume
- 71
- Issue
- 14
- Pages
- 3061–3063
- Publication date
- 27 February 2026
- Language
- EN