La educación para la sostenibilidad y su contribución a la mitigación de la actual crisis climática

Esta investigación analiza la educación para la sostenibilidad y su contribución a la mitigación de la crisis climática. Para ello, aborda la relación entre la educación para la sostenibilidad y la crisis climática, buscando promover una cultura de responsabilidad socioambiental, esencial para afrontar los desafíos ambientales actuales. El cambio climático es uno de los mayores y más complejos desafíos globales, que amenaza los ecosistemas, las economías y la supervivencia de numerosas especies, incluida la humana. En este contexto, la educación se erige como una herramienta fundamental para promover la concienciación, empoderar a las personas y capacitar a las comunidades, fomentando prácticas sostenibles que contribuyan a mitigar los impactos ambientales. Para lograr este objetivo, se proponen tres líneas de acción: (a) fortalecer los proyectos comunitarios y las experiencias prácticas centradas en la sostenibilidad local; (b) la formación continua del profesorado, facilitando la transmisión de conocimientos sobre prácticas y soluciones ambientales sostenibles; y (c) utilizar las tecnologías digitales para difundir el conocimiento sobre sostenibilidad, alcanzando un público más amplio y ampliando el alcance de las iniciativas educativas. La investigación emplea el método inductivo en la fase de investigación, el método cartesiano en el análisis de datos y el método inductivo en la elaboración del informe final. Además, emplea técnicas de referencia, categorización, conceptos operacionales, investigación bibliográfica y archivo.