Phase 3 – Seit Jahren im Krieg. Was tun, wenn es länger dauert?

Phase 3 -Seit Jahren im Krieg.Was tun, wenn es länger dauert?Wir sind gut darin, einem einschneidenden Ereignis Sinn zu verleihen.Plötzliche Veränderungen sind besser zu verdauen, wenn wir sie mit Bedeutung aufladen und als Herausforderung oder Prüfung verstehen.Sinnlosigkeit ist schwer auszuhalten.Doch so selbstverständlich der Sinnstiftungsbedarf ist, so problematisch sind die Sinnangebote.Was spontan hilfreich erscheint, kann sich kurz darauf als Mogelpackung erweisen.Entlastung darf nicht in Selbstbetrug umschlagen, sonst ist nichts gewonnen.Im Gegenteil: Ein allzu robustes Sinnangebot kann verblenden.Was als Orientierung gedacht war, wird zum fatalen Irrweg.Im Ersten Weltkrieg, zu dem wir hiermit zurückkehren und bei dem wir zunächst auch bleiben, sterben insgesamt über neun Millionen Soldaten.Mehr als zwei Millionen davon gehören den deutschen Truppenverbänden an.Knapp 1,5 Millionen entstammen der österreichisch-ungarischen k.u.k.Monarchie.Russland hatte 1,8 Millionen Tote zu beklagen, Frankreich über 1,3 Millionen usw.Man fragt sich, wie es möglich war, dass zivilisierte Länder, die sich kulturell eher aufeinander zu bewegen und z.B. einen internationalen Austausch von Studenten und Professoren kennen, bereit waren, derartig vielemeist junge -Menschen auf die Schlachtbank zu schicken?Ideologische Opfermythen verstellen die Realität und behindern die Überprüfung des eigenen Tuns: Auf deutscher Seite hat etwa der Heeresbericht vom 11.November 1914 den Ort Langemarck in Flandern ins nationale Gedächtnis der Zeit eingebrannt.Er lautet: »Westlich Langemarck brachen junge Regimenter unter dem Gesange ›Deutschland, Deutschland über alles‹ gegen die erste Linie der feindlichen Stellung vor und nahmen sie.«Daraus wurde das Ideologem einer opferbereiten Jugend gemacht.Tatsächlich wurden schlecht ausgebildete Kriegsfreiwillige aus allen Schichten der Gesellschaft im Rahmen einer bedeutungslosen Operation in den fast sicheren Tod geschickt.Die kampferfahrenen Soldaten des britischen Expeditionskorps auf der Gegenseite sprachen erstaunt von »schoolboy corps«.Doch nicht nur die deutsche Militärführung hatte Probleme, ihre Taktik an die neuen Formen der Kriegführung anzupassen.Noch 1916 machten die Briten