La inteligencia emocional como herramienta para prevenir el acoso escolar: proyecto de gamificación
Abstract
La educación tiene la responsabilidad de generar entornos óptimos que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, adquiere especial relevancia uno de los temas más preocupantes del siglo XXI: el acoso escolar. Diversos estudios coinciden en que la prevención de este fenómeno pasa, en gran medida, por una adecuada educación emocional del alumnado. En esta línea, la presente propuesta, diseñada para el alumnado perteneciente al tercer ciclo de primaria, plantea una experiencia práctica centrada en el desarrollo de la inteligencia emocional como herramienta para prevenir el acoso escolar, a través de un proyecto basado en la gamificación.
Fields of Study & Subjects
Bullying
Victimization
and Aggression
Social Skills and Education
Physical education and sports games research
Publication details
- Journal / source
- Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
- Issue
- 405
- Pages
- 50–58
- Publication date
- 16 February 2026
- Language
- ES