Éducation par la nature : approche pédagogique pour soutenir les apprentissages et le développement des enfants de 0 à 12 ans

Revue hybride de l éducation 2026 Open access

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Authors: Elisabeth Jacob, Mathieu Point, Marylène Pinard
DOI: 10.1522/rhe.v10i2.2065
Cited by: 0
References: 5

Abstract

Éducation par la nature : approche pédagogique pour soutenir les apprentissages et le développement des enfants de 0 à 12 ans : éditorial. An article from journal Revue hybride de l'éducation (Éducation par la nature : une approche pédagogique pour soutenir les apprentissages et le développement des enfants de 0 à 12 ans), on Érudit.

Fields of Study & Subjects

Outdoor and Experiential Education Education Methods and Practices Early Childhood Education and Development

Publication details

Journal / source
Revue hybride de l éducation
Volume
10
Issue
2
Pages
1–6
Publication date
10 March 2026
Language
FR