Presentación de número monográfico sobre prácticas de lectura digital con fines académicos

La lectura en el mundo actual y, de manera específica, en los estudios universitarios convive entre las prácticas vernáculas y las de tradición académica.Las primeras están marcadas por una tendencia hacia el formato digital, por lo que las prácticas de tradición académica están desarrollando un tránsito del papel hacia nuevos formatos por motivos de sostenibilidad y adaptación a la propia realidad educativa.Este tránsito ofrece el acceso a la información principalmente en repositorios académicos, webs académicas o dispositivos electrónicos, tales como ordenadores, móviles o tabletas.En este contexto se observa cómo la lectura en formatos electrónicos y multimodales se ha instalado en la educación superior, lo cual viene evidenciado por la producción de contenidos académicos en soporte digital dentro de los procesos formativos.El panorama de la educación superior muestra una gran heterogeneidad en las preferencias (Díaz-Díaz et al., 2022), que vienen determinadas por el soporte de lectura digital/papel y la conciencia de estrategias metacognitivas de lectura en relación con su