Considerações acerca do materialismo histórico-dialético para a investigação da implementação de políticas públicas

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Authors: Érika Christina Köhle
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Abstract

O presente artigo tem como objetivo analisar as possibilidades do materialismo histórico-dialético como método de investigação científica para o estudo da implementação de políticas públicas. Parte-se da crítica às metodologias alienantes e dicotômicas, enfatizando a necessidade de apreender a realidade em sua totalidade concreta, histórica e contraditória. Fundamentado em autores marxistas e pós-marxistas, o estudo discute as categorias dialéticas de contradição, totalidade e mediação como elementos centrais para a compreensão dos processos sociais, educacionais e políticos, destacando o papel ativo dos sujeitos para a materialização dessas políticas. Conclui-se que o método materialista histórico-dialético oferece condições teóricas e metodológicas para análises não reducionistas, capazes de apreender tanto os condicionantes estruturais quanto a ação concreta dos sujeitos na prática social.

Fields of Study & Subjects

Marxism and Critical Theory Education and Public Policy Education Politics and Culture Studies

Publication details

Journal / source
Revista Educar Mais
Volume
10
Pages
1–11
Publication date
15 January 2026
Language
PT