Considerações acerca do materialismo histórico-dialético para a investigação da implementação de políticas públicas
Abstract
O presente artigo tem como objetivo analisar as possibilidades do materialismo histórico-dialético como método de investigação científica para o estudo da implementação de políticas públicas. Parte-se da crítica às metodologias alienantes e dicotômicas, enfatizando a necessidade de apreender a realidade em sua totalidade concreta, histórica e contraditória. Fundamentado em autores marxistas e pós-marxistas, o estudo discute as categorias dialéticas de contradição, totalidade e mediação como elementos centrais para a compreensão dos processos sociais, educacionais e políticos, destacando o papel ativo dos sujeitos para a materialização dessas políticas. Conclui-se que o método materialista histórico-dialético oferece condições teóricas e metodológicas para análises não reducionistas, capazes de apreender tanto os condicionantes estruturais quanto a ação concreta dos sujeitos na prática social.
Fields of Study & Subjects
Marxism and Critical Theory
Education and Public Policy
Education
Politics
and Culture Studies
Publication details
- Journal / source
- Revista Educar Mais
- Volume
- 10
- Pages
- 1–11
- Publication date
- 15 January 2026
- Language
- PT