Evasão escolar na educação profissional e efeito vizinhança:
Abstract
O presente artigo analisa a evasão na educação profissional, sob a hipótese de um efeito de comunidade ou vizinhança, segundo o qual a presença de colegas de escola com origem na mesma localidade que o estudante tende a reduzir a propensão à evasão. São usados dados de uma rede de ensino pública em Goiás para o ano de 2022 em um modelo logit. Os resultados parecem confirmar que a maior presença de discentes da mesma localidade reduz a probabilidade de evasão e desistência, indicando que a existência de um senso de comunidade desenvolvido pelo grupo pode exercer influência positiva na trajetória educacional dos alunos. Tais achados podem contribuir no desenho de políticas para melhorar o engajamento dos alunos, aumentar o êxito e a formação de mão de obra qualificada.
Fields of Study & Subjects
Evasion and Academic Success Factors
Rural and Ethnic Education
Education Pedagogy and Practices
Publication details
- Journal / source
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Publisher
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Volume
- 1
- Issue
- 26
- Pages
- e16420–e16420
- Publication date
- 11 June 2026