A formação politécnica do trabalhador brasileiro:
Abstract
O presente artigo objetiva discutir impactos das políticas públicas para a educação profissional no Brasil, por meio de trechos da canção “Construção”, de Francisco Buarque de Hollanda (1971). A partir dos estudos sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT) realizados por Ciavatta (2005), Frigotto (2009), Kuenzer (2017), Moura (2010) e Ramos (2008), elabora-se uma breve exposição da legislação brasileira sobre ensino médio e profissionalizante a partir da década de 1970. O materialismo histórico-dialético, como dimensão teórico conceitual, constitui a base epistemológica. Evidencia-se que a dualidade entre ensino básico e ensino profissionalizante, no Brasil, é um reflexo da dualidade social provocada pelo sistema socioeconômico capitalista e as suas contradições.
Fields of Study & Subjects
Education Pedagogy and Practices
Rural and Ethnic Education
Education and Public Policy
Publication details
- Journal / source
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Publisher
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Volume
- 1
- Issue
- 26
- Pages
- E16614–E16614
- Publication date
- 10 June 2026