Técnicos administrativos em educação:
Abstract
O presente artigo busca apresentar algumas reflexões acerca das inquietações que surgiram ao longo da pesquisa de mestrado e escrita da dissertação para o Programa de Mestrado Profissional – ProfEPT, no âmbito do Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro. Os autores apresentam um raio-x da instituição e discutem as limitações de seu plano de desenvolvimento e capacitação, além de seu reflexo no acesso dos servidores técnicos administrativos às licenças e afastamentos para capacitação e participação em programas de pós-graduação stricto sensu, enquanto propõem uma síntese dialética entre o estereótipo burocrata dos profissionais que atuam em quadros administrativos e os papéis realmente são exercidos pelos profissionais da categoria.
Fields of Study & Subjects
Professional Masters Programs Analysis
Education and Public Policy
Education Pedagogy and Practices
Publication details
- Journal / source
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Publisher
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Volume
- 1
- Issue
- 26
- Pages
- e17584–e17584
- Publication date
- 11 June 2026