Profissionais de sucesso:
Abstract
Este artigo tem como objetivo demonstrar a relevância de abordar, simultaneamente, as dimensões da saúde socioemocional e as práticas pedagógicas. A saúde socioemocional é pouco explorada nas metodologias ativas, sendo fundamental considerá-la no contexto da capacitação e formação integral dos discentes. Para embasar essa reflexão, recorremos às referências bibliográficas de Daros; e Thuinie (2018), a Gondim; Morais; e Brantes (2013), e a outros autores renomados da área. A metodologia utilizada neste estudo é tipicamente exploratória-bibliográfica. Espera-se que este Projeto de Intervenção sirva como um guia para práticas pedagógicas. Ficou evidenciada a imprescindibilidade de incorporar a dimensão saúde socioemocional no processo de ensino e aprendizagem.
Fields of Study & Subjects
Healthcare during COVID-19 Pandemic
Health
Nursing
Elderly Care
Occupational Health and Burnout
Publication details
- Journal / source
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Publisher
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Volume
- 1
- Issue
- 26
- Pages
- e17639–e17639
- Publication date
- 10 June 2026