Conhecimento produzido acerca da implementação do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional:
Abstract
No presente escrito, tencionamos apresentar um panorama do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP) no contexto brasileiro e cearense, bem como analisar o conhecimento produzido acerca da implementação dessa política em ambos os cenários no período de 2008 a 2022. Para tanto, operamos com a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), ancorados na análise de conteúdo de Bardin (1977; 2016). Os resultados apontam que essa política se move em diferentes tempos e espaços com mais intensidade durante uns governos e outros não no decorrer das últimas décadas e que sua implementação em diferentes estados, incluindo o Ceará, ainda é incipiente.
Fields of Study & Subjects
Rural and Ethnic Education
Academic Research in Diverse Fields
Education Pedagogy and Practices
Publication details
- Journal / source
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Publisher
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Volume
- 1
- Issue
- 26
- Pages
- e18174–e18174
- Publication date
- 15 June 2026