El papel de los servicios de atención primaria en el apoyo a las familias de niños o adolescentes con discapacidades o trastornos del neurodesarrollo

RESUMEN Objetivo: Mapear y sintetizar las prácticas, estrategias e intervenciones de cuidado desarrolladas en Atención Primaria de Salud para familias de niños, niñas y adolescentes con discapacidad y/o trastornos del neurodesarrollo. Método: Revisión del alcance realizada de acuerdo con las pautas del Instituto Joanna Briggs y la lista de verificación PRISMA-ScR. Se consultaron las siguientes bases de datos: LILACS, IBECS, Scielo, CINAHL, WoS, MEDLINE/PubMed, Scopus y PsycINFO, incluyendo estudios publicados entre 2015 y 2024, en portugués, inglés y español. Resultados: Se incluyeron 31 estudios, lo que permitió la construcción de dos categorías temáticas: sentimientos vividos y dinámica familiar; y aspectos que debilitan el desempeño de la atención primaria de salud. Se evidenciaron dificultades en el acceso, un modelo de atención prescriptivo, una escucha limitada a las familias y una formación técnica insuficiente de los profesionales. Conclusión: La atención primaria de salud aún presenta importantes brechas a la hora de brindar atención integral y equitativa a las familias de niños con discapacidades y/o trastornos del neurodesarrollo. Superar estos desafíos requiere una escucha experta, coordinación intersectorial y el reconocimiento de estas familias como foco central de la atención.