A menina, a boneca e o bebê: notas sobre a cultura material da educação sanitária

Resumo Este artigo se insere no âmbito das reflexões sobre a cultura material da educação, interrogando sobre os objetos empregados nas práticas de educação sanitária e, especificamente, de puericultura, instituídas nas escolas primárias e centros de saúde de São Paulo, nas décadas iniciais do século XX. Elege como fonte e objeto de análise a boneca, artefato em torno do qual se desenvolveram algumas dessas práticas. Com base nos vestígios encontrados em fontes como fotografias, textos produzidos por defensores da introdução da puericultura no currículo escolar, dados levantados na imprensa oficial e na imprensa destinada ao público infantil, busca identificar os materiais de que eram confeccionadas as bonecas, os circuitos envolvidos na sua produção e aquisição, bem como as representações em torno do seu significado na constituição da subjetividade infantil.