Оценка чувствительности влияния развития цифрового образования на социально-экономическое развитие регионов РФ

Введение. Статья посвящена исследованию чувствительности влияния уровня развития цифрового образования на социально-экономическое развитие регионов РФ. Цель. Разработка метода количественной оценки влияния развития высшего образования по цифровым специальностям на социально-экономическое развитие регионов Российской Федерации. Материалы и методы. Применены методы системного, логического и экономического анализа, анализ данных из открытых источников, при обработке эмпирической информации использовались методы статистического и корреляционного анализа, проводился расчет индексов и чувствительности. Результаты. Предложены индекс цифрового образования, состоящий из трех субиндексов, и индекс социально-экономического развития регионов РФ для проведения дальнейшего анализа. Определены составляющие части представленных индексов, обоснованы и обозначены показатели для дальнейшего расчета, в соответствии с которыми создана база данных по регионам РФ. Для количественной оценки влияния цифрового образования на социально-экономическое развитие регионов предложен показатель «чувствительность влияния цифрового образования на социально-экономическое развитие регионов». На основании результатов расчета указанного показателя регионы РФ распределены на группы. Осуществлена дифференциация цифрового образования по устойчивости и по значимости влияния на социально-экономическое развитие регионов по сферам. Выводы. Практическая значимость исследования состоит в предложенной количественной оценке влияния развития цифрового образования на социально-экономическое развитие регионов РФ, которая может использоваться органами государственной и муниципальной власти при разработке программ регионального развития. Проведенное исследование позволяет выявить степень зависимости развития цифрового образования и социально-экономического развития регионов, которые могут быть использованы в качестве базиса для дальнейших исследований роли и значимости цифрового образования в социально-экономическом развитии регионов.