L’apport de la bande dessinée dans la connaissance de l’Autre

Reconnue comme le « Neuvième art », pour la première fois en 1964, la Bande dessinée est une pratique culturelle très ancienne. Malgré sa longue histoire et son riche patrimoine, elle reste très marginalisée dans les milieux éducatifs et culturels en comparaison avec la littérature, le cinéma ou la peinture, traditionnellement évoqués comme moyens de connaissance de l’Autre. Marqués par ses thématiques riches et variées, son contexte authentique présentant des fresques de la vie quotidienne, l’évolution de ses formes et de ses sujets, plusieurs intellectuels, artistes, enseignants semblent être attirés, depuis quelques années, par ce médium multimodal. Ils s’interrogent sur ses apports dans l’apprentissage de la langue et la connaissance de la culture de l’Autre. La BD, associée la plupart du temps au monde juvénile, pourrait-elle être un médium d’enrichissement linguistique et un espace d’échange interculturel ? Pour répondre à cette question, nous allons passer en revue l’histoire de la bande dessinée, ses différents genres, les atouts ainsi que les enjeux de son exploitation linguistique et culturelle.