Enquadramento Macro-funcional da Mediação no Estudo Contrastivo entre o Português e o Espanhol
Abstract
Esta experiência didática expõe as possibilidades da mediação numa análise contrastiva entre a língua estrangeira (português) e a língua materna (espanhol), que desenvolve reflexões meta e interlinguísticas para a aquisição da gramática da língua estrangeira. A dinâmica de um desafio comum nas interações colaborativas converte os aprendentes hispanofalantes em agentes mediadores, cuja preocupação é resolverem as suas pr´óprias dúvidas, resultando esta estratégia de aprendizagem na coconstrução do conhecimento.
Fields of Study & Subjects
French Language Learning Methods
Hume's philosophy and hair distribution
Linguistic Education and Pedagogy
Publication details
- Journal / source
- Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía
- Volume
- 19
- Issue
- 2
- Pages
- 345–362
- Publication date
- 9 January 2026
- Language
- PT