PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONALLY ORIENTED MEGAECOLOGICAL EDUCATION OF CADETS OF MILITARY UNIVERSITIES

Проблема развития профессионально ориентированного мегаэкологического образования курсантов военных вузов в настоящее время является актуальной в условиях совершенствования Вооруженных сил Российской Федерации и развития военного профессионального образования.В этой связи важную роль играет эколого-профессиональная подготовка будущих офицеров, которая направлена на формирование у курсантов военных вузов экологического сознания, экологической грамотности, а на их основе ответственного экологического поведения (экологической деятельности), обеспечивающего экологическую безопасность, сохранение здоровья человека и благополучия природной среды.Целью данного исследования является выявление и обоснование педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие профессионально ориентированного мегаэкологического образования курсантов военных вузов.Исследование проведено на основе анализа психолого-педагогической литературы и практического опыта экологического образования в условиях высшего профессионального военного образования.Дана характеристика форм и методов, использование которых способствовало формированию устойчивой мотивации к осуществлению эколого-безопасной деятельности курсантов военных вузов, включению их в экологическую деятельность, обеспечивающую безопасный образ жизни, использованию электронно-информационной образовательной среды в процессе самостоятельного мегаэкологического образования.Приведены результаты диагностической работы на предмет сформированности компонентов профессионально ориентированного мегаэкологического образования курсантов военных вузов.