DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM DA NANDA-I PARA PACIENTES COM DIABETES MELLITUS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

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Authors: Ryanne Carolynne Marques Gomes Mendes, Isadora Sabrina Ferreira dos Santos
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Abstract

Diabetes Mellitus é uma patologia considerada como um grande problema de saúde pública no século 21, cujas projeções indicam um crescimento célere nos próximos anos. Esta patologia é uma condição crônica caracterizada pela elevação do índice glicêmico, resultante da deficiência absoluta ou relativa de insulina. O enfermeiro realiza um papel fundamental no acompanhamento, na prevenção e na assistência ao paciente por meio da operacionalização das etapas do Processo de Enfermagem. Dentre as etapas, destaca-se o diagnóstico de enfermagem, o qual subsidia a elaboração do planejamento da assistência e a implementação de intervenções. Tem-se como objetivo Mapear os diagnósticos de enfermagem da NANDA-International validados em pacientes diagnosticados com Diabetes Mellitus 1 e 2. Trata-se de uma revisão de escopo, de acordo com o referencial do Joanna Briggs Institute e a partir das recomendações do Checkilist PRISMA-ScR. A busca será realizada nas bases de dados: Base de Dados em Enfermagem (BDENF), CINAHL, Scopus, Pubmed, Web of Science, Cinahl, Proquest Dissertations e Biblioteca Digital brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Não haverá recorte temporal nem de idioma. Os critérios de inclusão serão os estudos primários, secundários ou da literatura cinzenta que respondam a questão de pesquisa. Serão excluídos editoriais, cartas ao editor, protocolos e anais de eventos científicos. Espera-se que os resultados desse estudo possibilitem o mapeamento dos diagnósticos de enfermagem validados em pacientes com Diabetes Mellitus. Além disso, pretende-se evidenciar lacunas na literatura científica, a exemplo de diagnósticos pouco explorados, com vistas a fortalecer a assistência de enfermagem e fornecer subsídios para a prática clínica.

Fields of Study & Subjects

Nursing Diagnosis and Documentation Diabetes Management and Education Health Education and Validation

Publication details

Publication date
1 January 2026
Language
PT
Document type
Preprint