Simulação clínica como estratégia de qualificação profissional na Atenção Primária à Saúde: Revisão de escopo

PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO (SCOPING REVIEW) Título: Simulação clínica como estratégia de qualificação profissional na Atenção Primária à Saúde: Revisão de escopo. 1. INTRODUÇÃO O fortalecimento da Atenção Primária à Saúde (APS) exige profissionais com competências técnicas e relacionais sólidas. A simulação clínica surge como metodologia inovadora que permite a vivência de situações reais em ambientes controlados, favorecendo o raciocínio clínico e o trabalho interprofissional. Embora consolidada no ambiente hospitalar, há uma lacuna sobre sua aplicação sistemática na APS. 2. OBJETIVO Mapear e analisar as evidências científicas disponíveis sobre o uso da simulação clínica como estratégia de qualificação profissional (treinamento e educação permanente) para profissionais que atuam na Atenção Primária à Saúde. 3. QUESTÃO DE PESQUISA (PCC) A questão norteadora foi estruturada utilizando o mnemônico PCC: P (População): Profissionais de saúde (sem restrição de categoria). C (Conceito): Treinamento e Educação Permanente por Simulação Clínica. C (Contexto): Atenção Primária à Saúde (APS). Questão: Como a simulação clínica tem sido utilizada nas estratégias de treinamento e educação permanente dos profissionais que atuam na Atenção Primária à Saúde? CRITÉRIOS DE INCLUSÃO Tipo de Estudo: Estudos primários (quantitativos, qualitativos, mistos), revisões, relatos de experiência e literatura cinzenta (teses e dissertações). Participantes: Profissionais de saúde atuantes na APS. Intervenção: Estratégias educacionais que utilizem qualquer modalidade de simulação (realística, virtual, in situ, pacientes padronizados). Idioma: Sem restrição inicial (preferência por Português, Inglês e Espanhol). Período: Sem delimitação temporal inferior até o presente. ESTRATÉGIA DE BUSCA E FONTES DE DADOS A busca será realizada nas seguintes bases: Bases de Dados: MEDLINE/PubMed, EMBASE, Web of Science, LILACS e SciELO. Literatura Cinzenta: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e BDTD. Descritores (MeSH/DeCS): Simulation Training (Treinamento por Simulação), Primary Health Care (Atenção Primária à Saúde), Health Personnel (Pessoal de Saúde). Operadores Booleanos: AND e OR. SELEÇÃO DOS ESTUDOS Os resultados das buscas exportados para um gerenciador de referências Rayyan. Dois revisores independentes realizarão a triagem e houve auxílio de um terceiro para resolução e conflitos Avaliação por título e resumo. Leitura do texto completo para confirmação de elegibilidade. Em caso de divergência, terceiro revisor será consultado. O fluxo será apresentado via diagrama PRISMA-ScR. EXTRAÇÃO E MAPEAMENTO DOS DADOS (DATA CHARTING) Os dados serão extraídos em uma planilha contendo: Identificação (Autor, Ano, País, Periódico). Objetivo do estudo e delineamento metodológico. Público-alvo (médicos, enfermeiros, equipe multidisciplinar). Estratégia de Simulação: Tipo de simulação (ex: in situ, virtual, atores) e tema abordado (ex: emergência, saúde mental). Principais resultados e contribuições para a prática na APS. SÍNTESE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS Os dados serão apresentados apoiados por tabelas e figuras. A análise será organizada em categorias temáticas (Eixos Estratégicos), conforme identificado preliminarmente: Simulação In Situ. Pacientes Simulados/Padronizados. Simulação Virtual e Digital. Educação Interprofissional. Modelos em Cascata/Multiplicadores.