Auditoria sistemática do design multimodal e do potencial de carga extrínseca em multitextos de divulgação acadêmica no TikTok e no Instagram Reels
Abstract
Este protocolo descreve uma auditoria documental sistemática de multitextos de divulgação acadêmica publicados no TikTok e no Instagram Reels, com recorte de 12 meses, visando identificar regularidades de design multimodal e estimar seu potencial de carga extrínseca. A pesquisa utiliza amostragem por contas (20 contas; 10 itens elegíveis por conta; n=200), seleção rastreável com fluxo PRISMA adaptado e critérios observáveis de “ancoragem acadêmica”. O corpus será codificado por um codebook operacional que articula (i) a metalinguagem de multiletramentos do New London Group para descrever modos e relações intermodais (fala, texto na tela, imagem/edição, som etc.) e (ii) princípios da Teoria da Carga Cognitiva e da aprendizagem multimídia para atribuir escores heurísticos (0–2) em dimensões associadas à carga extrínseca (coerência, segmentação, sinalização, redundância, atenção dividida e coordenação áudio–visual), compondo um índice de Extraneous Load Potential (ELP). O plano analítico prevê síntese descritiva e comparações por plataforma/formato/tipo de conta, além da derivação de uma tipologia de padrões e de um checklist de recomendações para produção de conteúdos acadêmicos com menor risco de carga extrínseca, mantendo calibração e rastreabilidade via piloto, decision log e versionamento do codebook.
Fields of Study & Subjects
Visual and Cognitive Learning Processes
Literacy
Media
and Education
Discourse Analysis in Language Studies
Publication details
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- PT
- Document type
- Preprint