NURSING MODELS IN CLINICAL EDUCATION OF COMMUNITY NURSING: A SCOPING REVIEW PROTOCOL

Objetivo: Mapear a evidência científica acerca dos modelos existentes em enfermagem de saúde comunitária e saúde pública e a sua relação com os respetivos ensinos clínicos. A literatura mostra que os modelos teóricos enformam os cuidados de enfermagem e a sua qualidade. Apesar da necessidade de a educação em enfermagem ser baseada em modelos bem desenvolvidos e apoiados por evidências, existem poucos estudos que oferecem tais modelos para orientar o desenvolvimento da prática clínica, nomeadamente no contexto comunitário. Pretende-se dar resposta às seguintes questões: 1) Que evidências existem sobre a relação entre o contexto do ensino clínico em enfermagem e o desenvolvimento de competências em Enfermagem de Saúde Comunitária? 2) Que modelos existem em enfermagem de saúde comunitária e saúde pública e como eles enformam os ensinos clínicos/estágios? 3) Em que nível de educação esses modelos são utilizados? Método: Será conduzida uma scoping review utilizando a metodologia do Joanna Briggs Institute para a condução de scoping reviews. Para a estratégia de pesquisa e identificação de estudos serão consultadas as seguintes bases de dados eletrónicas: MEDLINE (via Pubmed), CINAHL Complete (via EBSCOhost), Cochrane Central Register of Controlled Trials, Cochrane Database of Systematic Reviews, Scielo e Scopus. Adicionalmente, a pesquisa por estudos não publicados incluirá o Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) e o OpenGrey. A estratégia de pesquisa incluirá todos os artigos publicados em português, espanhol, francês e inglês sem limite de tempo. Resultados: Espera-se que esta scoping review contribua para a análise crítica das evidências existentes sobre os modelos em enfermagem de saúde comunitária e enfermagem de saúde pública e sua relação com os respetivos ensinos clínicos/estágios.