Educational technology on adolescent sexual and reproductive health with an emphasis on intersectionality: a scoping review

Trata-se de uma revisão de escopo elaborada conforme as orientações do PRISMA-ScR e os procedimentos metodológicos descritos no Manual dos Revisores do Joanna Briggs Institute (2024). O processo segue cinco etapas principais: (1) defi nição da pergunta de pesquisa; (2) busca e identificação dos estudos relevantes; (3) seleção dos estudos incluídos; (4) análise e extração dos dados; e (5) organização, síntese e apresentação dos resultados. O protocolo será registrado na plataforma Open Science Framework (OSF). Objetivo: Mapear e analisar as evidências científicas sobre o uso de tecnologias voltadas à educação sexual e reprodutiva de adolescentes, com ênfase nas abordagens interseccionais que consideram fatores como gênero, raça, classe social e contexto sociocultural Formulação da pergunta População (P): adolescentes Contexto (C): tecnologia educacional sobre saúde sexual e reprodutiva Conceito (C): interseccionalidade Serão incluídos: pesquisas publicadas completas em até 5 anos em 3 idiomas português, inglês e espanhol e pertinente aos estudos sobre tecnologias de educação sexual e reprodutiva de adolescentes com ênfase na interseccionalidade Serão excluídos: editoriais, cartas, capítulos de livro, dissertações e teses (não publicados). Será feita uma busca nas seguintes bases de dados: Pubmed, Biblioteca virtual da saúde (BVS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Banco de dados Scopus, Web of science, Biblioteca Cochrane