A Study on the Practical Competencies of Child Care Worker in Children's Home: Application of Q Methodology
Abstract
본 연구는 아동복지 환경의 변화 속에서 보육사가 중요하게 인식하는 실천역량을 파악하고자 Q방법론을 적용하였다. 문헌 검토와 사전 면접을 통해 Q모집단 395개와 대표 진술문 40개를 선정하고, 서울 소재 아동양육시설 보육사 35명을 대상으로 Q분류를 실시하여 인식 유형을 도출하였다. 연구 결과, 실천역량에 대한 인식은 네 가지 유형으로 나타났다. 제1유형은 공정한 대우와 정서적 지지를 중시하는‘아동 중심의 관계지향 역량’, 제2유형은 아동과 종사자 돌봄의 균형을 강조하는‘상호돌봄의 균형지향 역량’, 제3유형은 응급상황 및 인권침해 대응을 강조하는‘위기 대응의 보호지향 역량’, 제4유형은 정신건강 및 행동 개입과 장기적 발달지원을 중시하는‘변화 전제의 중재지향 역량’으로 명명하였다. 본 연구는 연구 결과에 기초하여 유형별 인식 차이와 관련되는 실천 방식과 업무 우선순위, 아동지원 전략 등을 논의하고, 보육사의 전문성을 강화할 수 있는 지원체계 구축의 필요성을 제언하였다.
Fields of Study & Subjects
Q Methodology Applications
Social Work Education and Practice
Child Welfare and Adoption
Publication details
- Journal / source
- Forum For Youth Culture
- Volume
- 85
- Pages
- 141–167
- Publication date
- 28 January 2026
- Language
- EN