La enseñanza de la Educación Física basada en modelos pedagógicos

En un contexto marcado por el sedentarismo y la pérdida de sentido educativo de la Educación Física, esta obra plantea una alternativa sólida: una enseñanza basada en modelos pedagógicos con respaldo teórico y empírico. Lejos de enfoques tradicionales centrados exclusivamente en la técnica, el libro propone una visión holística que integra dimensiones motrices, cognitivas, sociales y afectivas. A través del análisis riguroso de modelos como el Aprendizaje Cooperativo, la Enseñanza Comprensiva del Deporte, la Educación Deportiva, la Responsabilidad Personal y Social, la Invención de Juegos y Autoconstrucción de Materiales o el Aprendizaje-Servicio, se ofrece al profesorado un marco coherente para diseñar experiencias auténticas, inclusivas y significativas. Cada capítulo combina fundamentación teórica, evidencia científica y orientaciones prácticas para su aplicación en el aula. El capítulo final sintetiza propuestas y recomendaciones clave para articular una programación completa basada en modelos, facilitando su integración real en el currículo. El objetivo es claro: contribuir al desarrollo de una alfabetización física que trascienda la escuela y favorezca estilos de vida activos, críticos y socialmente responsables. Una obra de referencia para docentes, formadores e investigadores comprometidos con la renovación profunda de la Educación Física.