Wpływ transnarodowych systemów edukacji i szkół z internatem na transkulturową tożsamość młodego pokolenia z himalajskich terenów Dolpo i Mustang
Abstract
Artykuł odnosi się do nowego zjawiska kształcenia dzieci i młodzieży z pogranicza himalajskiego w obcym dla nich środowisku, w oderwaniu od rodziców, w różnych kulturach i otoczeniu narodowym. Fakt ten wpływa na budowanie tożsamości transkulturowej tak wyrosłej młodzieży. Moje badania młodzieży himalajskiej z Dolpo i Mustangu wpisują się w koncepcję badań middle-ground. Prezentują one nową, samokreującą się grupę, wyrosłą w sytuacji podporządkowania. Ten tekst opiera się na etnograficznych badaniach terenowych w Indiach i Nepalu, prowadzonych w latach 2004–2009 oraz na analizie mediów społecznościowych.
Fields of Study & Subjects
Migration
Education
Indigenous Social Dynamics
Diaspora
migration
transnational identity
International Student and Expatriate Challenges
Publication details
- Journal / source
- Wrocławskie Studia Wschodnie
- Volume
- 29
- Pages
- 147–170
- Publication date
- 15 January 2026
- Language
- PL