Das Wollperzeptron – eine unplugged Aktivität zum künstlichen Neuron

INFORMATIK Mit dem Fortschritt der KI-Technologie findet das Thema zunehmend Eingang in die Lehrpläne verschiedener Schularten und Fächer.Zwei Hauptansätze stehen dabei im Vordergrund: Zum einen sollen Jugendliche die Möglichkeit haben, KI-Algorithmen auszuprobieren und deren Ergebnisse zu bewerten.Zum anderen ist es wichtig, die dahinterstehenden Konzepte aufzuzeigen, um Missverständnisse und Ängste abzubauen und ein fundiertes Verständnis der Technologie zu fördern.Studien (vgl.z.B.Große-Bölting und Mühling 2020; Lindner et al. 2021; Kreinsen und Schulz 2021) haben gezeigt, dass viele Lernende KI-Systeme mit Robotern gleichsetzen und sie als Allheilmittel betrachten, gleichzeitig jedoch auch Ängste bezüglich der gesellschaftlichen Auswirkungen haben.Um diesen Missverständnissen entgegenzuwirken, ist es notwendig, die technischen Grundlagen zu vermitteln.