Illustrer la pratique réflexive au travers d’une œuvre cinématographique et sa construction

L’objectif de cet article est d’exemplifier une expérience réflexive dans le domaine du cinéma. Ce travail s’inscrit dans le dispositif d’accompagnement des étudiants des filières de formation à l’enseignement secondaire de la Haute École Pédagogique du Valais. Il propose un retour sur un atelier réflexif proposé aux étudiants au cours duquel ils ont pu découvrir une œuvre cinématographique. Dans un deuxième temps, deux acteurs et scénaristes expliquent leur travail d’écriture, de répétition puis de réalisation. C’est ensuite aux étudiants de faire des liens avec leur pratique enseignante et réflexive au travers d’un questionnement avec les artistes. Cet atelier permet une découverte de la pratique réflexive dans une situation peu commune et une prise de conscience de l’importance de la démarche.