Educational Utility of Board Game–Based Learning for Disaster Response Training in Novice Prehospital Providers
Abstract
본 연구는 보드게임 학습(Day of Crisis)을 통해 초급 교육대상자를 위한 병원 전 재난학습 도구로서 교육적 활용가능성을 파악하고자 시도되었다. C 소방학교 2급 응급구조사 양성반 교육생 31명을 대상으로 보드게임 교육 전·후 재난대응 지식 변화와 교육만족도를 분석하였으며, 개방형 의견을 통해 학습 경험과 활용성을 질적으로 검토하였다. 연구결과, 연구대상자들은 긍정적인 교육만족도(5점 만점에 3.8점)를 보였으며, 특히 “교육시간 적합성, 시간과 장소 활용성, 인원 활용성, 흥미성, 학습피드백 수월성, 전문성 등”에서 긍정적인 평가가 확인되었다. 재난 지식점수는 사전 0.59±0.60점에서 사후 0.70±0.19점으로 유의미한 상승을 보였다(p
Fields of Study & Subjects
Educational Games and Gamification
Disaster Response and Management
Innovations in Medical Education
Publication details
- Journal / source
- Journal of the Korean society for Wellness
- Volume
- 21
- Issue
- 1
- Pages
- 89–95
- Publication date
- 28 February 2026
- Language
- EN