Carga de la discapacidad por bullying en adolescentes escolarizados en México

OBJETIVO: Analizar la tendencia de la discapacidad asociada con el bullying en adolescentes escolarizados (10 a 14 años y 15 a 19 años) entre 1990 y 2021, a nivel de entidad federativa y en función del Índice Sociodemográfico (ISD), con el propósito de informar y fortalecer estrategias de prevención dentro del marco de la salud pública. Material y métodos. Estudio ecológico que compara los Años de Vida Asociados a Discapacidad (AVD) por ansiedad y depresión mayor atribuidos al bullying en mujeres y hombres adolescentes en México de 1990 a 2021. RESULTADOS: El bullying es un fenómeno en aumento en la población adolescente. En las mujeres adolescentes escolarizadas de 15 a 19 años, la tasa de discapacidad por bullying creció 48%, de 140 (54.1-295.2) en 1990, a 208 (83-428.8) en 2021; mientras que en los hombres creció de 92 (36.2-179.6) a 123 (51.9-239.7), equivalente a 31%. Conclusión. El bullying ha sido poco estudiado y no se ha reconocido debido a la falta de un sistema de vigilancia. Este estudio presenta evidencias de su relevancia creciente como problema de salud pública en los adolescentes escolarizados de México.