المدارس النظامية

قام نظام الملك بتأسيس المدارس النظامية ، التي كان لها دورًا مهمًا من نشر الإسلام ومحاربة الفكر الشيعي، وقد تناولت تلك المدارس، من أول دوافع نشأتها، و قيام نظام الملك باختيار أساتذتها، وتقسيم مراتب التدريس من المدرس، المعيد، والنائب، والأوقاف التي وقفت عليها، ثم تناولت كل مدرسة على حده من أشهر مدرسيها، وتلاميذها، ومكاتبتها ، ووقد تناولت االتأثيرات الحضارية لتلك المدارس النظامية التي صارت مثاًلا يحتذى به في بناء المدارس الأخرى، وقد ذكرت عددًا من تلك المدارس، وأخيرًا أهم تأثير لتلك المدارس كان نجاحًا هو محاربة الفكر الشيعي ونشر الفكر السنى كان سببًا أساسي لنشأة تلك المدارس، وقد تحقق ذلك عن طريق استخراج جيل تتحقق على يديه تلك الأهداف منهم الأمام الغزالي وكتاباته المناهضة للفكر الشيعي.The Nizam al-Mulk established the Nizamiyya schools, which played an important role in spreading Islam and combating Shiite thought. I have discussed these schools, from the first motives for their establishment, and Nizam al-Mulk’s selection of their teachers, and the division of teaching ranks from teacher, assistant, and deputy, and the endowments that were allocated to them. Then I discussed each school separately, its most famous teachers, students, and libraries. I have also discussed the civilizational influences of these Nizamiyya schools, which became an example to be emulated in building other schools. I have mentioned a number of these schools, and finally, the most important influence of these schools was the success in combating Shiite thought and spreading Sunni thought, which was a fundamental reason for the establishment of these schools.