أثر التسلسل والترتيب من الحرف إلى الاسم إلى الفعل عند تدريس قواعد رسم همزتي القطع والوصل لطلاب الصف الحادي عشر على قدرة الطلاب على رسم الهمزتين بطريقة صحيحة دراسة بحثية تم تطبيقها على طلاب الصف الحادي عشر للعام الدراسي 2023-2024 بمدرسة لؤلؤة الخليج
Fields of Study & Subjects
Arabic Language Education Studies
Language
Linguistics
Cultural Analysis
Education and Islamic Studies
Publication details
- Journal / source
- أركايفيا مجلة العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية والترجمة
- Volume
- 2
- Issue
- 1
- Pages
- 54–84
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- AR