الفروق بين المراهقين مستخدمي تطبيق "التيك توك" وغير المستخدمين في الانتباه البصري والذاكرة العاملة - The Differences Between Adolescents Using the Tik Tok" Application on the Visual Attention and Working Memory

مستخلص البحث: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين المراهقين مستخدمي تطبيق التيك توك Tik Tok، وغير المستخدمين في الانتباه البصري والذاكرة العاملة. حيث تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من المراهقين والمراهقات إحداهما من مستخدمي التيك توك والأخري من غير المستخدمين له، تتراوح أعمارهم بين (15) و(18) سنة، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفى المقارن للكشف عن الفروق بين المجموعتين مستخدمي التيك توك وغير المستخدمين. وتمثلت أدوات الدراسة فى اختبار المصفوفات المتتابعة إعداد جون رافن J.Raven 1936 وتقنين عماد أحمد حسن (2016) لضبط الذكاء، واختبار "ستروب" لقياس الانتباه الانتقائي البصري تصميم ريدلي ستروب R. Stroop (1935)، نسخة ألبرت وميجلور (1999)،اختبار الذاكرة العاملة من بينيه الصورة الخامسة (إعداد جال.ه.رويد Roid (ترجمة وتقنين صفوت فرج 2011). وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين مستخدمي التيك توك وغير المستخدمين في كل من الانتباه البصري والذاكرة العاملة. الكلمات المفتاحية: التيك توك – الانتباه البصري – الذاكرة العاملة - المراهقين. Abstract: The current study aimed to reveal the differences between teenagers using the TikTok application and non-users in visual attention and working memory. The sample of the study was made up of (60) students, (30) TikTok users, and (30) do not use TikTok, ranging in age from (15–18) Year,The descriptive comparative methodology was used to reveal differences between TikTok users and non-users. The study tools were the follow-up matrix test (prepared by J.Raven 1936 and the legalisation of Imad Ahmed Hassan 2016), And the Stroop test for visual selective attention measurement designed by R. Stroop (1935), Albert and Miglior copy (1999), the working memory test from the fifth image (Gal preparation. Roid (translation and legalisation of Safwat Faraj 2010).The results resulted in the absence of statistically significant differences between teenagers using TikTok and non-users in visual attention and also the absence of statistically significant differences between teenagers using TikTok and non-users in working memory). Keywords: TikTok - Visual attention - Working memory- Adolescents.