اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الأبحاث البينية وواقع إجراؤها "دراسة مطبقة على بعض كليات جامعة حلوان"

الدراسة الحالية هدفت إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الأبحاث البينية، وواقع إجراء مثل هذا النوع من البحوث، ورصد تحديات ومعوقات اجراء الأبحاث البينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وما توصياتهم التي يمكن أن تساهم في زيادة عدد الأبحاث البينية وتحسين مستواها. وتعتبر الدراسة الحالية من الدراسات الوصفية التحليلية ذات الأسلوب المختلط (الكيفي والكمي معا)، مع استخدام منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة. وتم بناء استبيان مقنن تم توزيعه يدويا وإلكترونيا على عينة طبقية عمدية حجمها 185 من أعضاء هيئة التدريس في كليات جامعة حلوان. وكنوع من التمهيد لكل ذلك تم تعريف الأبحاث البينية، وتحديد أهدافها وأهميتها، ورصد تحديات ومعوقات الأبحاث البينية، واقتراح الحلول الفعّالة لتقليل عددها أو للقضاء عليها. ومن أهم نتائج الدراسة أن لدي الغالبية العظمي من عينة الدراسة: 1. رغبة عالية واضحة في إجراء أبحاث بينية. 2. اتجاهات إيجابية قوية نحو إجراء أبحاث بينية. 3.واقع اجراء أبحاث بينية منخفض. 4. يوجد تحديات وصعوبات عديدة ومتنوعة تعوق عملية اجراء أبحاث بينية، ومن أهم توصيات الدراسة من وجهة نظر عينة الدراسة: 1. تنظيم الندوات والمؤتمرات العلمية عن الأبحاث البينية. 2- تضمين الخطة البحثية للقسم العلمي أبحاث بينية. 3- تنظيم دورات تدريبية لطلاب الدراسات العليا لنشر ثقافة وممارسات البحث البيني. 4-تشجيع الجامعة لأعضاء هيئة التدريس على إجراء أبحاث بينية. 5-تنظيم دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لنشر ثقافة وممارسات البحث البيني.