فعالية برنامج تكاملي في تحسين مستوى الشفقة بالذات لدى طلاب الجامعة

هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تكاملي في تحسين مستوى الشفقة بالذات لدى طلاب الجامعة، واستمرارية فعالية البرنامج خلال فترة المتابعة. تكونت عينة الدراسة من (600) طالب وطالبة تم اختيارهم من طلبة جامعة العريش ، وتكونت العينة التجريبية والضابطة من (28) طالبة موزعين بالتساوي ، امتدت أعمارهم من(19-21) سنة ، بمتوسط زمني قدره (20,28)، وانحراف معياري قدره (0,762). تم تطبيق أدوات الدراسة التالية: مقياس الشفقة بالذات إعداد:Neff, (2003a))، تعريب وتقنين (الباحثة)، ومقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للأسرة إعداد: محمد أحمد إبراهيم سعفان ، دعاء محمد حسن خطاب(2016) ، البرنامج التكاملي إعداد (الباحثة). وتم معالجة البيانات الإحصائية عن طريق اختبار مان ويتني Mann-Whitney لدراسة الفروق بين متوسطات الرتب للمجموعات المستقلة ، اختبار ويلكوكسونWillcoxon لدراسة الفروق بين متوسطات الرتب للمجموعات المرتبطة. وانتهت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التكاملي في تحسين الشفقة بالذات لدى طلاب كلية التربية واستمرارية الفعالية خلال فترة المتابعة.الكلمات المفتاحية: برنامج تكاملي - الشفقة بالذات – طلاب الجامعة.