أثر الدراسات المستقبلية في تطوير النظم التربوية على ضوء التربية الإسلامية

يهدف البحث إلى بيان أثر الدراسات المستقبلية في تطوير النظم التربوية على ضوء التربية الإسلامية وذلك من خلال بيان مفهوم استشراف المستقبل ومعرفة مدى الحاجة للدراسات المستقبلية في التربية وذكر الاتجاهات المستقبلية في مجال التجديد التربوي وتحديد الاتجاهات المستقبلية في مجال الارتقاء بمهنة التعليم وإيضاح ماهية التخطيط التربوي، ومن أهم نتائج البحث أن استشراف المستقبل عملية علمية منهجية لاستقراء الاتجاهات والمتغيرات وبناء تصورات تساعد على اتخاذ قرارات تربوية أفضل وأن هناك حاجة ملحّة للدراسات المستقبلية في التربية ومن أبرز الاتجاهات المستقبلية في التجديد التربوي الانتقال من التلقين إلى تنمية مهارات التفكير وأن التجديد التربوي المطلوب في التربية الإسلامية يجب أن يكون تجديدًا منضبطًا بالأصول الشرعية وان الارتقاء بمهنة التعليم يتطلب تطوير برامج إعداد المعلم وأن التخطيط التربوي الفعّال لابد أن ينطلق من أهداف واضحة منبثقة من هوية المجتمع الإسلامية ويعتمد على بيانات واقعية ويراعي الاتجاهات المستقبلية كما يتصف بالمرونة والاستمرارية، واعتمد المنهج الوصفي التحليلي.