تقويم الممارسات اليابانية في تطوير المؤسسات التعليمية

Read full text
Authors: وفية عثمان الصبحي, مها صالح سعد اليحيان
Cited by: 0

Abstract

يتناول هذا البحث تجربة اليابان في تطوير المؤسسات التربوية، ويستعرض أبرز ممارساتها الناجحة في مجالات عدة تشمل تحسين المناهج الدراسية، تدريب المعلمين، توظيف التكنولوجيا، تعزيز التعليم المبكر التعليم الشامل، دعم البحث والابتكار، الشراكات مع القطاع الخاص، تطوير البنية التحتية للمدارس، التبادل الثقافي، وتقويم الأداء والاعتماد الأكاديمي، يشير البحث إلى أن النظام التعليمي الياباني يتميز بالتكامل، والانضباط، والتركيز على القيم المجتمعية، مما جعله نموذجًا رائدًا على مستوى العالم. وتقترح الباحثتان إمكانية الاستفادة من التجربة اليابانية في تطوير التعليم في المملكة العربية السعودية من خلال تبني المبادئ التي تجمع بين الأصالة والمعاصرة، ودعم المعلم، وتعزيز الشراكة المجتمعية.

Fields of Study & Subjects

Military Technology and Strategies Legal and Regulatory Analysis Linguistic Cultural and Literary Studies

Publication details

Journal / source
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Volume
10
Issue
56
Pages
767–788
Publication date
1 January 2026
Language
AR