مشاركة طلبة الجامعات ببرامج رعاية الشباب بمؤسسات التعليم العالي وعلاقته بالهوية الرقمية لديهم

يهدف البحث الحالي إلى التالي: دراسة طبيعة العلاقة بين المشاركة ببرامج رعاية الشباب بمؤسسات التعليم العالي بمحاورها الأربعة (الوعي ببرامج رعاية الشباب، مستوى المشاركة ببرامج رعاية الشباب، دوافع المشاركة ببرامج رعاية الشباب، جودة وفعالية برامج رعاية الشباب، إجمالي المشاركة ببرامج رعاية الشباب) والهوية الرقمية بأبعادها الأربعة (الوعي بالذات الرقمية، اللياقة الرقمية، المشاركة الرقمية، الحماية الرقمية، إجمالي الهوية الرقمية) لدى عينة من طلاب الجامعة.واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث الأساسية من (583) من طلبة الجامعات من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة تم اختيارهم بطريقة عشوائية غرضية، وطبقت عليهم أدوات البحث المكونة من استمارة البيانات العامة لطلبة الجامعات وأسرهم، استبيان المشاركة ببرامج رعاية الشباب بمؤسسات التعليم العالي بمحاوره، استبيان الهوية الرقمية بأبعاده. وبعد تجميع هذه البيانات تم تصنيفها وتبويبها واستخدام المعاملات الإحصائية المناسبة ببرنامج Spss، وكان من أهم نتائج البحث ما يلي:  " توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين طلبة الجامعات (عينة البحث) في المشاركة ببرامج رعاية الشباب بمؤسسات التعليم العالي بمحاورها والهوية الرقمية بأبعادها الأربعة. عدم وجود تباين دال إحصائياً بين م طلبة الجامعة عينة البحث في كل من إجمالي استبيان المشاركة ببرامج رعاية الشباب بمؤسسات التعليم العالي، وإجمالي استبيان الهوية الرقمية تبعاً لكلمن (الفرقة الدراسية- المستوى التعليمي للأب والأم- عمل الأب والأم). اختلاف نسبة المشاركة للمتغيرات المستقلة مع المتغير التابع طبقاً لأوزان معامل الانحدار ودرجة الارتباط مع المتغير التابع. التوصيات: يُوصى بالحفاظ على استمرارية تكافؤ الفرص في تقديم برامج رعاية الشباب، وتطويرها بما يضمن تأثيرها الإيجابي على جميع الطلبة، الكلمات الدالة Keywords: المشاركة / الأنشطة الطلابية / مؤسسات التعليم العالي / الهوية الرقمية.