فاعلية استخدام استراتيجيه pq4r في تحسين بعض بنود تدريب السمع وإعمال العقل لدى طلاب التربية الموسيقية

هدف البحث إلى التعرف على بعض بنود مقرر تدريب السمع التي يجب تحسينها لدى طلاب الفرقة الثالثة بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية بجامعة قناو التعرف على كيفية توظيف إستراتيجية PQ4r" في تحسين بنود مقرر تدريب السمع لدى طلاب الفرقة الثالثة والكشف عن فاعلية إستخدام إستراتيجية PQ4r" في تحسين مستوى أداء طلاب (مجموعة البحث) في بعض بنود مقرر تدريب السمع قد تسهم نتائج البحث في تحسين مستوى بعض طلاب الفرقة الثالثة في بعض بنود مقرر تدريب السمع من خلال إستخدام استراتيجية pq4r وتصميم برنامج يستخدم استراتيجية pq4r لتحسين مستوى بعض طلاب الفرقة الثالثة في بعض بنود مقرر تدريب السمع وقياس فاعلية تطبيق برنامج يستخدم استراتيجية pq4r لتحسين مستوى بعض طلاب الفرقة الثالثة في بعض بنود مقرر تدريب السمع ، وكانت فروض البحث هي توجد فروق دالة إحصائياً بين مجموعة البحث التجريبية في الإختبار التطبيقي الخاص ببنود مقرر تدريب السمع في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي ولا توجد فروق دالة إحصائياً في القياسين البعدي الأول والبعدي الثاني (التتبعي) للإختبار التطبيقي الخاص ببنود مقرر تدريب السمع لدى مجموعة البحث التجريبية وتوجد فروق دالة إحصائياً بين مجموعة البحث التجريبية لمقياس إعمال العقل في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي و لا توجد فروق دالة إحصائياً في القياسين البعدي الأول والبعدي الثاني (التتبعي) لمقياس إعمال العقل لدى مجموعة البحث التجريبية.وإستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ع وكانت العينة مكونه من 30 من طلاب وطالبات الفرقة الثالثة لعام الدراسي(2024-2025 ) .